Course: Didactics II

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Course title Didactics II
Course code KNJ/DID2
Organizational form of instruction Lecture + Seminary
Level of course Master
Year of study 1
Semester Summer
Number of ECTS credits 2
Language of instruction German
Status of course Compulsory
Form of instruction unspecified
Work placements unspecified
Recommended optional programme components None
Lecturer(s)
  • Andrášová Hana, doc. PaedDr. Ph.D.
Course content
1. Listening comprehension 2. Listening comprehension 3. Listening comprehension 4. Communication competence, speaking 5. Speaking 6. Dramatization 7. Reading comprehension 8. Reading comprehension 9. Writing as a language skill 10. Creative writing 11. Oral and written examining of pupils' knowledge 12. Problems with errors, their correcting and evaluation, classification 13. Popularization of science

Learning activities and teaching methods
Monologic (reading, lecture, briefing), Dialogic (discussion, interview, brainstorming)
Learning outcomes
Language skills: listening comprehension, speaking, reading comprehension, writing, creative writing, school education program. Problems of examination and testing, errors and evaluation of pupil's performance.
Students are able to apply their knowledge in communication competence in practice.
Prerequisites
KNJ/DID1
KNJ/DID1
----- or -----
KNJ/DI1

Assessment methods and criteria
Seminar work

All examinations and consultations are held in German. Active participation at seminars, through elaboration of given tasks, elaboration of seminary work.
Recommended literature
  • Aktuální učebnice němčiny pro 2. stupeň ZŠ, odborné články z časopisu Cizí jazyky (nakl. Fraus, nakl. Tribun); Frühes Deutsch (Goethe-Institut).
  • Council of Europe. Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen. Begleitband. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen. 2020. ISBN 978-3-12-676999-0.
  • Rámcový vzdělávací program pro obor vzdělání základní škola speciální. 1. vyd. [online]. Praha: Výzkumný ústav pedagogický, 2008. [cit. 2012-05-05]. Dostupné z http://www.vuppraha.cz/wp-content/uploads/2009/12/RVP-ZSS_kor-final.pdf. ISBN 978-80-87000-25-0..
  • BAUSCH, Karl-Richard., ed. Handbuch Fremdsprachenunterricht. 5. Aufl. Tübingen: Francke, 2007. ISBN 978-377-2082-344..
  • BOLTON, Sibylle. Probleme der Leistungsmessung: Lernfortschrittstests in der Grundstufe. Nachdruck. Berlin [u.a.]: Langenscheidt, 2010. ISBN 978-346-8496-707..
  • DAHLHAUS, Barbara. Fertigkeit Hören. Berlin: Langenscheidt, 1994. ISBN 3468496753..
  • EHLERS, Swantje. Lesen als Verstehen: zum Verstehen fremdsprachlicher literarischer Texte und zu ihrer Didaktik. Nachruck. Berlin: Langenscheidt, 2004, Fernstudieneinheit 2. ISBN 3-468-49678-8..
  • HÄUSSERMANN, Ulrich a Hans-Eberhard PIEPHO. Aufgaben-Handbuch Deutsch als Fremdsprache: Abriß einer Aufgaben- und Übungstypologie. München: Iudicium, 1996. ISBN 3-89129-269-4..
  • HEIDE, Schatz. Fertigkeit Sprechen: eine Einführung. Nachruck. Berlin [u.a.]: Langenscheidt, 2007. ISBN 978-3-468-49655-4..
  • HEYD, Gertraude. Deutsch lehren: Grundwissen für den Unterricht in Deutsch als Fremdsprache. 2. überarbeitete und erweiterte Aufl. Frankfurt am Main: Moritz Diesterweg, 1991. ISBN 34-250-4373-0..
  • JANÍKOVÁ, Věra. Didaktik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache: eine Einführung. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011. ISBN 978-80-210-5035-8..
  • KAST, Bernd. Fertigkeit Schreiben: eine Einführung. Nachdr. Berlin [u.a.]: Langenscheidt, 2008. ISBN 978-3-468-49666-0..
  • KLEPPIN, Karin. Fehler und Fehlerkorrektur: eine Einführung. 7 Aufl. Berlin [u.a.]: Langenscheidt, 2007. ISBN 978-346-8496-561..
  • WESTHOFF, Gerard. Fertigkeit Lesen. Nachdruck. Berlin [u.a.]: Langenscheidt, 2008. ISBN 978-3-468-49663-9..


Study plans that include the course
Faculty Study plan (Version) Category of Branch/Specialization Recommended year of study Recommended semester
Faculty: Faculty of Education Study plan (Version): Teacher training in German language (2) Category: Pedagogy, teacher training and social care 1 Recommended year of study:1, Recommended semester: Summer
Faculty: Faculty of Education Study plan (Version): Teacher training in German language (2) Category: Pedagogy, teacher training and social care 1 Recommended year of study:1, Recommended semester: Summer
Faculty: Faculty of Education Study plan (Version): Teacher training in German language (3) Category: Pedagogy, teacher training and social care 1 Recommended year of study:1, Recommended semester: Summer
Faculty: Faculty of Education Study plan (Version): Teacher training in German language (3) Category: Pedagogy, teacher training and social care 1 Recommended year of study:1, Recommended semester: Summer
Faculty: Faculty of Education Study plan (Version): Teacher training in German language (3) Category: Pedagogy, teacher training and social care 1 Recommended year of study:1, Recommended semester: Summer