Předmět: Lexikologie a lexikální sémantika s ohledem na kurikulum ZŠ

« Zpět
Název předmětu Lexikologie a lexikální sémantika s ohledem na kurikulum ZŠ
Kód předmětu KBH/5LLS
Organizační forma výuky Přednáška + Seminář
Úroveň předmětu Magisterský
Rok studia 3
Semestr Letní
Počet ECTS kreditů 4
Vyučovací jazyk čeština
Statut předmětu Povinný
Způsob výuky Kontaktní
Studijní praxe Nejedná se o pracovní stáž
Doporučené volitelné součásti programu Není
Vyučující
  • Nosková Milena, PhDr. Ph.D.
Obsah předmětu
1. Lexikologie jako vědní disciplína, základní pojmy, literatura. 2. Lexikografie, slovníky, jejich druhy. 3. Pojem slova, slovo jako znak, lexikální sémantika. 4. Neologie. 5. Semaziologicko-onomaziologická derivace. 6. Specializace, generalizace. 7. Lidová etymologie. 8.?10. Frazeologismy, jejich charakteristika a klasifikace. 11. Změny v hodnocení, změny v rovině jazykové. 12. Paradigmatické a syntagmatické vztahy mezi lexikálními jednotkami. 13. Bohatství slovní zásoby, vývojové tendence.

Studijní aktivity a metody výuky
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace), Individuální konzultace s vyučujícím
Výstupy z učení
Lexikologie jako vědní disciplína, její členění, základní pojmy, literatura. Slovní zásoba jako celek, bohatství slovní zásoby, individuální slovní zásoba, aktivní a pasivní slovní zásoba. Pojem slova, slovo jako znak, význam slova, složky významu autosémantických slov, lexikální onomaziologie. Neologie ? tvoření nových lexikálních jednotek. Změny významu, semaziologicko-onomaziologická derivace. Specializace, generalizace, lexikální metonymie, lexikální metafora, lidová etymologie. Změny v hodnocení: pejorace, meliorace, eufemismus, litotes, dysfemismus, hyperbola, ironie. Změny v rovině jazykové. Paradigmatické vztahy mezi jednotkami slovní zásoby: homonyma, synonyma, antonyma, paronyma, hyperonyma, hyponyma. Frazeologismy, jejich charakteristika a klasifikace.
Student si osvojí základy české lexikologie. Student se orientuje v problematice slovní zásoby. Student zná pojem slovo ve všech spojitostech. Student se orientuje v paradigmatických vztazích mezi jednotkami slovní zásoby. Student aplikuje nabyté poznatky ve výukové praxi. Návaznost na KRAU: Oblast 1: 1.1., 1.2. Oblast 2: 2.4., 2.5. Oblast 4: 4.2., 4.3.
Předpoklady
Morfologie, syntax, slovotvorba.

Hodnoticí metody a kritéria
Ústní zkouška, Analýza výkonů studenta, Průběžné hodnocení

Plnění dílčích úkolů, práce se slovníky, docházka.
Doporučená literatura
  • Cvrček, Václav. Mluvnice současné češtiny. 1, Jak se píše a jak se mluví. Vydání druhé. V Praze : Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum: Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum, 2015. ISBN 978-80-246-2812-7.
  • Čechová, M. a kol. Čeština - řeč a jazyk. Praha: SPN, 2000.
  • Čermák, F., Filipec, J. Česká lexikologie. Praha: Academia, 1985..
  • Hauser, P. Nauka o slovní zásobě a tvoření slov.. Brno: SPN, 1986.
  • Karlík, Petr,; Nekula, Marek,; Pleskalová, Jana. Nový encyklopedický slovník češtiny. N-Ž. První vydání. Praha: NLN, Nakladatelství Lidové noviny, 2016. ISBN 978-80-7422-480-5.
  • Lišková, M. - Šemelík, M. Slova a jejich příběhy (neologismus, archaismus). Academia, 2024..
  • Uher, F. Nauka o slovní zásobě. Brno, 1998.


Studijní plány, ve kterých se předmět nachází
Fakulta Studijní plán (Verze) Kategorie studijního oboru/specializace Doporučený ročník Doporučený semestr