|
Vyučující
|
-
Šantrůček Jiří, prof. Ing. CSc.
-
Šantrůčková Hana, prof. Ing. CSc.
-
Okrouhlík Jan, Mgr. Ph.D.
-
Schnyder Hans
-
Schäufele Rudi, Dr. Ph.D.
-
Auerswald Karl, prof.
-
Grams Thorsten Erhard Edgar, prof. Dr.
-
Lattanzi Fernando
-
Monahan Frank
-
Rossmann Andreas
-
Schmidt H.L.
-
Gleixner Gert
-
Janová Jitka, Mgr.
-
Čapek Petr, RNDr. Ph.D.
-
Meador Travis Blake, Ph.D.
-
Eichner Meri, Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Obsah přednášky 1. Izotopy a izotopová frakcionace. Principy, definice. 2. Izotopové analýzy; instrumentace. 3. Odběr a příprava vzorků pro izotopové analýzy, laboratorní standardy, kontrola kvality. 4. Izotopy uhlíku ve fotosyntéze. 5. Izotopy kyslíku a vodíku ve vodě v rostlině. 6. Izotopy v hydrologických cyklech. 7. Izotopové frakcionace v půdě. 8. Izotopy v ekologii živočichů a člověka. 9. Izotopy kyslíku v rostlinných tkáních a metabolitech. 10. Izotopy dusíku v systému půda-rostlina. 11. Frakcionace izotopů síry a přírodní cyklus S. 12. Látkově a pozičně specifická izotopová frakcionace v biogeochemických studiích. 13. Využití izotopů při stanovení geografického původu a ve forensních vědách. Cvičení se organizují formou studentských "miniprojektů", tj. výzkumných úkolů, které si studenti volí a provádějí po dvojicích pod vedením přednášejících po dobu šesti dnů. Sedmý den kurzu každá dvojice prezentuje a obhajuje použité metody, výsledky a závěry své studie. Témata miniprojetků jsou předem připravena a navazují na problematiku přednášek. Součástí cvičení a kurzu je vypracování rukopisu - odborného sdělení pro mezinárodní časopis v angličtině - a jeho odevzdání obvykle do 2 týdnů po skončení kurzu.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž)
- Účast na výuce
- 60 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Kurz má za cíl zprostředkovat studentům základní teoretické znalosti a umožnit jim získat praktické návyky v oblasti stabilních izotopů a jejich aplikací v biologii a ve vědách o životním prostředí.
Absolvent bude mít přehled o přirozené frakcionaci stabilních izotopů v přírodě, v rostlinných a živočišných tělech, příčinách frakcionace a závislosti na podmínkách prostředí. Bude umět navrhnout a vyhodnotit experimenty založené na použití stabilních izotopů jako značící látky.
|
|
Předpoklady
|
Nepředpokládají se jiné než středoškolské znalosti chemie a biologie. Nezbytná je solidní aktivní znalost angličtiny, protože kurz je s mezinárodní účastí studentů a výuka probíhá v angličtině.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Kombinovaná zkouška
Student pod vedením lektora řeší vybraný projekt, z kterého připraví prezentaci a představí ji poslední den kurzu. Po skončení kurzu do stanoveného termínu (zpravidla 2-3 týdnů) připraví písemnou zprávu o řešení projektu formou standardního vědeckého článku. Zkouší se ústně nebo formou testu; zápočet se uděluje na základě úspěšně obhájené prezentace projektu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Dawson, T.E., Siegwolf R.T.W. (Eds.) 2007. Stable Isotopes as Indicators of Ecologicalk Change. Elsevier..
-
Ehleringer J.R., Hall A.E., Farquhar G.D. (Eds) 1993. Stable isotopes and Plant Carbon-Water Relations. Academic Press, London..
-
Fry B. 2006. Stable Isotope Ecology. Springer.
-
Griffiths H. (Ed) 1998. Stable isotopes. Integration of biological, ecological and geochemical processes. Bios, Oxford, UK..
-
Griffiths H. et al.1999: Stable isotopes reveal exchanges between soil, plants and the atmosphere. In: Press M.C., Scholes J., Barker M.G. (eds.) Physiological Plant Ecology. Blackwell Sci..
-
Šantrůček J., Šantrůčková H. a kol. Stabilní izotopy biogenních prvků. Použití v biologii a ekologii. Praha, 2018. ISBN 978-80-200-2772-6.
|