|
Vyučující
|
-
Pešková Jana, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Úvod do základů španělské syntaxe. 2. Výpověď a věta. Syntagma. 3. Druhy vět podle struktury a postoje mluvčího. 4.-5. Druhy vět podle povahy predikátu. 6.-7. Větné členy a morfosyntaktický rozbor věty jednoduché. 8. Souvětí souřadné a podřadné. Druhy souvětí. Spojky a spojovací výrazy. 9.-10.Věty podmětné a předmětné (substantivní): typy vět, užívání časů a způsobů. 11. Věty přívlastkové (adjektivní): typy vět, užívání časů a způsobů. 12.-13. Věty příslovečné (adverbiální): typy vět, užívání časů a způsobů.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Práce s textem (učebnicí, knihou), Práce s multimediálními zdroji (texty, internet, IT technologie)
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět poskytuje ucelený přehled fungování španělského gramatického systému s hlavním důrazem na základy španělské syntaxe (syntax věty jednoduché, mezipropoziční vztahy). Součástí kurzu je i ověřování hypotéz prostřednictvím práce s korpusovými nástroji (CREA, CORPES XXI).
- Student(ka) pojmenuje jednotlivé větné členy a vytvoří morfosyntaktický rozbor věty jednoduché (slovní druhy, větné členy, typ věty). - Student(ka) rozliší různé typy vět jednoduchých a různé druhy souvětí. - Student(ka) správně používá slovesné časy a způsoby v těchto větách. - Student(ka) vyhledá příklady probíraných jevů v jazykovém korpusu.
|
|
Předpoklady
|
Předmět předpokládá znalost španělského jazyka minimálně na úrovni B1+. Výhodou je předchozí absolvování předmětu Morfosyntax 1+2 a znalost základní lingvistické terminologie. Předmět není vhodný pro neoborové studenty španělského jazyka.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Písemná zkouška, Rozbor jazykového projevu studenta
1. Pravidelná docházka (povoleny 3 absence). Neplatí pro studenty na zahraničních studijních pobytech, zahraničních stážích nebo studenty s individuálním studijním plánem. 2. Aktivní účast v semináři. Aktivní účastí se nemyslí jen to, že je student fyzicky přítomen v semináři, ale zejména to, že se na hodiny průběžně připravuje během domácí přípravy a průběžně odevzdává zadané úkoly. Pokud je student v semináři opakovaně nepřipraven, může být z hodiny vyloučen bez započtení účasti. 3. Zkouška ověřující znalost učiva Morfosyntax I-III. Zkouška má dvě části: a) test ověřující praktickou znalost učiva Morfosyntax III. Splnění testu je podmínkou připuštění k ústní části; b) ústní zkoušení ověřující teoretické znalosti z předmětů Morfosyntax I-III. Studenti, kteří mají předmět zapsaný podruhé, se přednášek a seminářů znovu účastnit nemusí, a to zejména pokud se jim předmět rozvrhově překrývá s jiným předmětem. Je však doporučeno sledování obsahových aktualizací pro daný akademický rok a průběžné vypracovávání úkolů zadávaných v seminářích (včetně cvičných testů v Moodle). Všichni studenti mohou využívat konzultačních hodin pro objasnění případných nejasností z učiva probraného v přednáškách a na seminářích. Termíny zápočtů a zkoušek budou vypisovány ve zkouškovém období dle Harmonogramu FF JU. Požadavky pro studenty účastnící se programu Erasmus+ (výuková mobilita nebo stáž), kterým tento předmět nemůže být uznán za jiný předmět absolvovaný na zahraniční univerzitě: 1) Samostudium látky probírané v hodinách (možnost předem domluvených konzultací v době konz. hodin). 2) Splnění zkoušky po návratu z pobytu/stáže (v mezním termínu stanoveným harmonogramem pro daný AR).
|
|
Doporučená literatura
|
-
Alarcos Llorach, Emilio. Gramática de la lengua espaňola. 1. ed. (2. reimp.). Madrid : Espasa Calpe: Espasa Calpe, 2000. ISBN 84-239-7916-4.
-
Aragonés, Luis; Palencia, Ramón. Gramática de uso del espa?ol : teoría y práctica : con solucionario. C1-C2. Boadilla del Monte - Madrid: Grupo Editorial SM International, 2010. ISBN 978-84-675-2109-2.
-
Aragonés, Luis; Palencia, Ramón. Gramática de uso del espa?ol : teoría y práctica con solucionario. B1-B2. Madrid: Ediciones SM, 2009. ISBN 978-84-675-2108-5.
-
Báez San José, Valerio; Dubský, Josef,; Králová-Kullová, Jana. Moderní gramatika španělštiny. 1. vyd. Plzeň : Fraus: Fraus, 1999. ISBN 80-7238-054-0.
-
Černý, Jiří. Morfología espa?ola. 2. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008. ISBN 978-80-244-2153-7.
-
Domínguez García, Lorena; Lucas Lastra, Sheila; Recio Diego, Álvaro; Tomé Cornejo, Carmela; Borrego Nieto, Julio. Gramática de referencia para la ense?anza de espa?ol : la combinación de oraciones. 1a edición. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2013. ISBN 978-84-9012-375-1.
-
Gómez Torrego, Leonardo. Gramática didáctica del espa?ol. 8. ed. Madrid : Editiones SM: Editiones SM, 2002. ISBN 84-348-8587-5.
-
Matte Bon, Francisco. Gramática Comunicativa del espaňol. Tomo I, De la lengua a la idea. 9. reimpr. Madrid : Edelsa: Edelsa, 2005. ISBN 84-7711-104-9.
-
Real Academia Espa?ola. Nueva gramática de la lengua espa?ola. Madrid: Espasa Libros, 2010.
-
Zavadil, Bohumil; Čermák, Petr. Mluvnice současné španělštiny : lingvisticky interpretační přístup. Vydání první. Praha: Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2010. ISBN 978-80-246-1641-4.
|