|
Vyučující
|
-
Eder Jürgen, doc. Dr. habil.
-
Pretzl Christine, Dr. habil.
|
|
Obsah předmětu
|
1. úvod do tématu, přehled přednášky 2. Německo/německé země: Geografie jako historie. S exkurzem o Timu Marshallovi 3. Země "básníků a myslitelů"? Osvícenství, klasicismus a romantismus ve společnosti a kultuře. 4. Objevování národa a jeho dějin: Bratři Grimmové v době Napoleona. 5. "Realpolitik" v kultuře a společnosti v době Bismarckově. Kultura v době Gründerzeit 6. Berlín - Vídeň - Curych: hlavní města a jejich kultura na přechodu z 19. do 20. století. 7 "Roztržka civilizace": fašismus v kultuře a společnosti 1933-1945 8. Rozdělení a jednota: kultura obou německých států v letech 1949-1990. 9. Kultura a společnost v Rakousku a Švýcarsku v letech 1945-1990 10. Evropa místo národa? Vývoj německy mluvících zemí po roce 1990 11. Globalizace versus regionalismus: cesta německy mluvících zemí a jejich kultur do 21. století 12 Zastřešující téma: Dějiny(y) vzdělávání. Škola, univerzita, dětství a mládí v průběhu času 13. Zastřešující téma: Pouze dějiny "velkých mužů"? Významné ženy a jejich význam pro kulturu a společnost
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Práce s textem (učebnicí, knihou), Písemná práce (např. u souborných zkoušek, klauzur)
|
|
Výstupy z učení
|
Přednáška se zaměří na kulturní dějiny německy mluvících zemí: Německo, Rakousko a Švýcarsko, počínaje v 18. století a konče střední Evropou po roce 1989. Zohledněn má být též postmoderní kontext. V průběhu výuky procvičí studující rovněž své jazykové schopnosti jako je mluvení a čtení. Dalším cílem je rozšíření slovní zásoby vztahující se k oblasti kulturních dějin.
Základní orientace v oblasti kulturních dějin německy mluvících zemí od osvícenství do současnosti, což umožňuje lepší porozumění současnému vývoji v Německu, Rakousku a Švýcarsku.
|
|
Předpoklady
|
Studenti získají jazykové schopnosti porozumět hlavním tendencím německé kutury během staletí.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Rozbor jazykového projevu studenta
Samostatné studium doporučené literatury Prezentace na zadané téma Předmět bude vyučován v německém jazyce
|
|
Doporučená literatura
|
-
MÜLLER, H., F. K. KRIEGER a H. VOLLRATH. Dějiny Německa. 2.dopl. vyd.. Praha: Lidové noviny, 1999.
-
SCHMIDT, K. a S. SCHMIDT, Hg. Erinnerungsorte. Deutsche Geschichte im DaF-Unterricht. Berlin: Cornelsen, 2007.
-
SCHULZE, H. Kleine deutsche Geschichte. München: dtv, 2005.
-
WIRSCHING, A. Der Preis der Freiheit. Geschichte Europas in unserer Zeit. München: C. H. Beck, 2012.
-
WIRSCHING, A., Hg. Oldenbourg Geschichte Lehrbuch. Neueste Zeit. München: R.Oldenbourg Verlag, 2006.
|