|
Vyučující
|
-
Ederová Markéta, Dr. phil.
-
Musílek Daniel, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Základní tematické okruhy: 1. Úvod do semináře 2. Domov a bydlení: město vs. venkov, typy bydlení / Časové údaje, VV časové 3. Užší a širší příbuzenské vztahy / n-deklinace 4. Rodina: tradiční a nové typy (např. Patchwork-Family) / Infinitiv s zu, infinitivní konstrukce 5. Mezilidské vztahy a jejich proměny ve 20. století / Inf. konstrukce a VV s dass 6. Domov a migrace / VV věty s dass / damit 7. Rodina a emoce / Adjektiva: deklinace a komparace I 8. Cestování různé druhy dovolené / Adjektiva: deklinace a komparace II 9. Plánování cesty, informace, rezervace ubytování / Zpodstatnělá přídavná jména 10. Geografické pojmy, různé destinace / Negace 11. Zajímavé cíle I: 7 moderních divů světa / Číslovky 12. Zajímavé cíle II: německá a rakouská města / Konjunktiv II: přítomnost a minulost 13. Zajímavé cíle III: kulturní a přírodní dědictví UNESCO / Užití konj. II: Zdvořilost
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem jazykových cvičení I až V je postupné upevnění a prohloubení jazykové kompetence v oblastech konverzace, poslechu s porozuměním, aplikované gramatiky a produkce textů. Znalosti německého jazyka se sukcesivně rozšíří ze vstupní úrovně B1- na úroveň C1 SERR. Cílem semináře je zlepšení komunikačních a receptivních jazykových dovedností studujících. Vybrané gramatické jevy se neprocvičují na bázi mluvnických cvičení, ale v úzkém sepětí s tematickými okruhy, aby si je studenti zautomatizovali v přirozené situaci a dovedli je následně aplikovat v rámci vlastního projevu. Důraz se v tomto prvním bloku komplexu jazykových cvičení klade především na upevnění a prohloubení znalosti německého jazyka na úrovni B1 SERR.
Schopnost komunikovat slovem i písmen na úrovni B1.
|
|
Předpoklady
|
Jazykové znalosti na úrovni B1.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Rozbor jazykového projevu studenta, Test, Průběžné hodnocení
Aktivní vystoupení studenta na semináři, plnění požadovaných průběžně zadávaných úkolů, závěrečný test z probrané slovní zásoby, poslechu a gramatických jevů. Účast na semináři a s ním souvisejících akcích je povinná. Předmět bude vyučován v německém jazyce.
|
|
Doporučená literatura
|
-
BRILL, L.M. a M. TECHMER. Němčina. Velká cvičebnice slovní zásoby. Praha: Grada Publishing, 2013.
-
BUSCHA, A. a S. SZITA. A Grammatik (Sprachniveau A1/A2).. Leipzig: Schubert-Verlag, 2010.
-
BUSCHA, A. a S. SZITA. B Grammatik (Sprachniveau B1/B2). Leipzig: Schubert-Verlag, 2011.
-
BUSCHA, A. a S. SZITA. Begegnungen. Deutsch als Fremdsprache. Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch. Sprachniveau B1+. Leipzig: Schubert-Verlag, 2008.
-
BUSCHA, J. a G. HELBIG. Deutsche Übungsgrammatik. Berlin, München: Langenscheidt, 2000.
-
DREYER, H. a R. SCHMIDT. Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik (aktuell). Ismaning: Hueber, 2012.
-
FANDRYCH, CH. a U. TALLOWITZ. Klipp und klar. Übungsgrammatik Grundstufe Deutsch in 99 Schritten. Stuttgart: Ernst Klett, 2008.
|