|
Vyučující
|
-
Šmídová Markéta, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Syntaktické funkce ve větě jednoduché. 2.-3. Souvětí: vymezení pojmu, vyjádření vztahů (souřadné, podřadné). Rozdílné přístupy španělské a české tradice. 4. Vztahy souřadných vět: slučovací, odporovací, vylučovací, distributivní a vysvětlovací. 5. Vedlejší věty substantivní: podmětné a předmětné. Použití časů a způsobů. 6.-7. Vedlejší věty adjektivní: přívlastkové a atributivní. Použití časů a způsobů. 8.-9. Vedlejší věty příslovečné: místní, časové, způsobové a srovnávací. Použití časů a způsobů. 10.-11. Vedlejší věty příslovečné: příčinné, účelové a důsledkové. Použití časů a způsobů. 12. Vedlejší věty příslovečné: podmínkové. Použití časů a způsobů. 13. Vedlejší věty příslovečné: přípustkové. Použití časů a způsobů.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Práce s textem (učebnicí, knihou), Blended learning
|
|
Výstupy z učení
|
Kurz navazuje na předchozí znalost morfologie. Poskytuje ucelený přehled poznatků mezipropoziční syntaxe v rovině teoretické i praktické. Důraz je kladen na třídění vztahů v souvětí souřadném, typy vedlejších vět v souvětí podřadném a užití slovesných časů a způsobů. Součástí je kontrastivní pohled na klasifikaci mezipropozičních vztahů a užívání slovesných časů a způsobů ve španělštině a češtině.
Studující rozliší základní i složitější vztahy mezi větnými konstituenty a souvětími, identifikují je v autentickém jazykovém materiálu a budou je umět aktivně používat. - Student(ka) tvoří gramaticky správná souvětí, za použití vhodného spojovacího výrazu a slovesného tvaru. - Student(ka) pojmenuje a vysvětlí syntaktické funkce na úrovni věty jednoduché i v souvětí. - Student(ka) pojmenuje a vysvětlí typy souřadných a vedlejších vět na autentickém jazykovém materiálu. - Student(ka) popíše vzájemné odlišnosti na úrovni mezivětných vztahů ve španělštině a češtině.
|
|
Předpoklady
|
Základní znalost španělské morfosyntaxe odpovídající bakalářskému stupni filologického studia.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Kombinovaná zkouška, Průběžné hodnocení
1. Povinná účast na seminářích (povoleny 3 absence). 2. Aktivita v hodině a průběžné plnění úkolů. 3. Úspěšné splnění zápočtu: syntaktická analýza textu - písemná a ústní pohovor.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Alarcos Llorach, Emilio. Gramática de la lengua espaňola. 4. reimp. Madrid : Espasa Calpe: Espasa Calpe, 2002. ISBN 84-239-7922-9.
-
Bosque, Ignacio; Demonte, Violeta. Gramática descriptiva de la lengua espa?ola. 2, Las construcciones sintácticas fundamentales. Relaciones temporales, apsectuales y modales. 3. reimpr. Madrid : Espasa-Calpe: Espasa-Calpe, 2000. ISBN 84-239-7919-9.
-
Bosque, Ignacio; Demonte, Violeta,; Lázaro Carreter, Fernando. Gramática descriptiva de la lengua espaňola. 1, Sintaxis básica de las clases de palabras. 3. reimpr. Madrid : Espasa-Calpe: Espasa-Calpe, 2000. ISBN 84-239-7918-0.
-
Bosque, Ignacio. Las categorías gramaticales : relaciones y diferencias. Segunda edición. Madrid: Editorial Sintesis, 2015. ISBN 978-84-9077-082-5.
-
Daneš, František. Mluvnice češtiny : vysokošk. učebnice pro stud. filozof. a pedagog. fakult aprobace čes. jazyk. [Díl] 3, Skladba. 1. vyd. Praha : Academia: Academia, 1987.
-
García Santos, Juan Felipe. Sintaxis del espa?ol : nivel de perfeccionamiento. 1. ed. Madrid : Santillana: Santillana, 1993. ISBN 84-294-3495-X.
-
Gili Gaya, Samuel. Curso superior de sintaxis espa?ola. Barcelona: Bibliograf, 1994. ISBN 9788471533067.
-
Gómez Torrego, Leonardo. Gramática didáctica del espa?ol. 8. ed. Madrid : Editiones SM: Editiones SM, 2002. ISBN 84-348-8587-5.
-
Zavadil, Bohumil; Čermák, Petr. Mluvnice současné španělštiny : lingvisticky interpretační přístup. Vydání první. Praha: Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2010. ISBN 978-80-246-1641-4.
-
Zavadil, Bohumil; Čermák, Petr. Sintaxis del espa?ol actual. Praha : Karolinum: Karolinum, 2008. ISBN 978-80-246-1142-6.
|