|
Vyučující
|
-
Hofmannová Jana, Mgr. Ph.D.
-
Pecka Zdeněk, doc. Dr. phil.
-
Donaczi Elisabeth, M.Phil.
-
Fiala Jan, RNDr. et PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. - 4. Lekce 10: Služby (nabídka služeb, shrnutí textu, v městské knihovně, informace, alternativy k pasivu, pasivum bez subjektu) 5. - 8. Lekce 11: Zdraví (televizní seriály z lékařského prostředí, pracovní den lékařů, lékař v zahraničí, cestovní lékárnička, u lékaře, léčení těla a duše, alternativní léčebné metody, neurčitá zájmena, modální věty) 9. - 13. Lekce 12: Jazyk a regiony (cizí slova, regionální varianty němčiny, dvojjazyčnost, němčina jako úřední jazyk, odporovací věty, particip jako substantiv) 14. Test
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace), Individuální konzultace s vyučujícím, Skupinová výuka
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je rozvíjení komunikativních dovedností v německém jazyce na úrovni B2 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky (SERR). Důraz je kladen na jazyk mluvený, avšak v rámci semináře bude kultivován i jazyk psaný. Na vybraných tématech, která vycházejí z moderní učebnice PERLMANN-BALME, Michaela, Susanne SCHWALB a Magdalena MATUSSEK: Sicher! aktuell. Deutsch als Fremdsprache. Niveau B2.2. Ismaning: Hueber Verlag, 2019, je jednak rozvíjena slovní zásoba, jednak cvičena schopnost logicky a pohotově reagovat na situace běžného života. Studenti jsou také průběžně seznamováni s problematickými gramatickými či pravopisnými jevy a jsou vedeni k jejich správnému užívání nejen při diskusích či rozhovorech, ale také v rovině psané. Nedílnou součástí je také nácvik porozumění psanému textu či poslechová cvičení. Vstupní znalostí je úroveň B2 podle SERR pro jazyky ve všech řečových dovednostech (produktivních i receptivních) a jazykových prostředcích. Semináře probíhají v německém jazyce.
Studenti jsou schopni vést písemnou i ústní komunikaci v probraných tématech na úrovni B2+ dle SERR pro jazyky s bohatou slovní zásobou a dobrou znalostí gramatiky.
|
|
Předpoklady
|
žádné
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Rozbor jazykového projevu studenta, Test
Písemný test ze všech řečových dovedností a jazykových prostředků z probraného učiva; zkouška formou diskuse či rozhovoru (dialog) a monolog k oblasti uvedených témat; stěžejní pro dosažení požadované úrovně dle SERR pro jazyky je průběžná příprava na výuku formou samostudia dle zadání vyučujícího; aktivní účast na semináři. Výsledná známka z předmětu Německý jazyk VI se započítává do hodnocení bakalářské zkoušky jako její plnohodnotná součást. Dosáhne-li student ve vstupním testu do předmětu Jazyková cvičení 1 jazykové úrovně B2 dle SERR, nemusí se účastnit přímé výuky. Předepsané požadavky disciplíny může splnit distanční formou. Ověřování znalostí probíhá v německém jazyce. Odkaz na Směrnici vedoucí katedry germanistiky č. 2/2022 o studiu německého jazyka v bakalářském a magisterském studijním programu - https://www.pf.jcu.cz/images/PF/fakulta/katedry/germanistika/dokumenty/Smernice_2_2022_KNJ_DEF_1_7_2022.pdf
|
|
Doporučená literatura
|
-
Dreyer, Hilke; Schmitt, Richard. Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik aktuell. Ismaning: Hueber, 2009. ISBN 978-3-19-307255-9.
-
Perlmann-Balme, Michaela; Schwalb, Susanne; Matussek, Magdalena. Sicher! aktuell : Deutsch als Fremdsprache : Kursbuch und Arbeitsbuch. Niveau B2.2, Lektion 7-12. München : Hueber Verlag, 2019. ISBN 978-3-19-621207-5.
-
Schmitt, Richard. Weg mit den typischen deutschen Fehlern! Teil 1. Deutsch üben 3.. Ismaning: Hueber, 2005. ISBN 3-19-007425-6.
-
Schmitt, Richard. Weg mit den typischen deutschen Fehlern! Teil 2. Deutsch üben 4.. Ismaning: Hueber, 2005. ISBN 3-1900-7451-8.
|