|
Vyučující
|
-
Müllerová Anna, Mgr.
-
Vejvodová Kateřina, Mgr.
-
Ekrt Libor, doc. RNDr. Ph.D.
-
Manukjanová Alžběta, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Evoluce, fylogeneze, současná klasifikace a rámcová biologie a ekologie vyšších rostlin hlavní vývojové větve mechorosty, kapraďorosty, nahosemenné i krytosemenné včetně nejvýznamnějších vyhynulých skupin. V úvodu jsou ve zkratce pojednány obecné evoluční zákonitosti, fylogenetické principy a klasifikační přístupy. Důraz je kladen na pochopení vývojového stromu do úrovně řádů, resp. u důležitých krytosemenných do úrovně čeledí. U jednotlivých skupin jsou zmíněny vedle determinujících charakteristik korelující vlastnosti ekologické či fytogeografické a příklady zástupců. Prezentovány a komentovány dosavadní výsledky molekulární systematiky vyšších taxonomických kategorií. obsahy jednotlivých lekcí: 1. úvod do botaniky a systematiky včetně taxonomie, fylogeneze a metodologie. 2. Mechorosty: játrovky, hlevíky a mechy: morfologie, životí cyklus, moderní klasifikace a členění do skupin. 3. Vyšší rostliny: definice, vlastnosti, přizpůsobení rostlin při přechodu na souš, základní anatomicko-morfologické termíny, Rhyniophyta, plavuňovité (Lycopodiophyta) porovnání homosporických a heterosporických skupin 4. přesličky (Equisetophyta) a eusporangiátní kapradiny (Psilotopsida, Ophioglossidopsida, Marattiopsida). 5. leptosporangiátní kapradiny (Polypodiopsida). 6. Semenné rostliny: evoluce heterosporie, evoluční kroky v dílčích znacích semenných rostlin napříč systémem, cykasy, jinany, jehličnany, Gnetophyta 7. Krytosemenné rostliny (Magnoliophyta): celková charakteristia, diverzita a evoluce dílčích znaků od primitivních k odvozeným, 8. Primitivní linie krytosemenných rostlin (Magnoliopsida), znaky, zástupci, zajímavosti 9. Pravé jednoděložné (Liliopsida): znaky, rozšíření, evoluční trendy, zajímavosti, přehled nejdůležitějších skupin 10.- 12. Pravé dvouděložné (Rosopsida): znaky, rozšíření, evoluční trendy, zajímavosti, přehled nejdůležitějších skupin. Obsah semináře: Seminář tvoří 1 hodinu z 3 hodinového rozsahu rozvrhované doby přednášky. Na semináři je procvičována látka formou kvízů, kde studenti mohou navíc získat bonusové body do zkouškového testu. Seminární formou zde jsou vedené diskuse na vybraná témata týkající se různých aspektů botaniky. Studenti zde prezentují menší informační a interaktivní projekty týkající se probírané látky a dalších aktivit s látkou souvisejícími. Obsah cvičení: Ve cvičeních jsou demonstrovány probírané skupiny včetně seznámení s morfologií a anatomií těchto skupin. Z 1/3 cvičení představují terénní exkurze do okolí Českých Budějovic a mají naučit studenty poznávat nejběžnější zástupce středoevropské flóry včetně základních znalostí o ekologii důležitých skupin.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Demonstrace, Projekce (statická, dynamická), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace), Exkurze
- Účast na výuce
- 59 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 50 hodin za semestr
- Exkurze
- 12 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 30 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 70 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Jedná se o základní kurz botaniky. Cílem je představit studentům všech zájmových oborů hlavní skupiny cévnatých rostlin, jejich základní charakteristické znaky a vzájemné fylogenetické vztahy. Podat základní informace o obecné systematice rostlin. Naučit studenty poznávat nejběžnější zástupce středoevropské flóry včetně základních znalostí o ekologii důležitých skupin. Tento jednosemestrový kurz je určen pro studenty, kteří si chtějí rozšířit znalosti o vyšších rostlinách, jejich biologii, fylogenezi, systematice a ekologii. Cílovou skupinou jsou studenti všech oborů (zoologie, botanika, ekologie), učitelství biologie, molekulárně založených botanice blízkých oborů a pochopitelně i dalších, kteří mají zájem o rámcovou problematiku botaniky jako celku.
Tento jednosemestrový kurz je určen pro studenty, kteří si chtějí rozšířit znalosti o vyšších rostlinách, jejich fylogenezi, systematice, rámcové biologii a ekologii. Jedná se o základní kurz botaniky vyšších rostlin. Studenti se naučí porozumět systému vyšších rostlin od nejprimitivnějších po odvozené skupiny. Součástí kurzu je seminář a výuka základních druhů rostlin a jejich poznávání (exkurze, cvičení).
|
|
Předpoklady
|
Jedná se o základní kurz botaniky. Předmět předpokládá znalosti na úrovni středoškolského studia.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Test
Pro úspěšné absolvování kurzu je nezbytné splnit zápočet ze cvičení a semináře a pak následně mohou studenti absolvovat zkoušku. ZÁPOČET Cvičení Požadavky na zápočet tvoří znalost praktických aspektů probíraných na cvičeních, které jsou zkoušeny formou krátkého testu (2/3 znalosti třeba k úspěšnému splnění zápočtu) a schopnost determinace základních druhů rostlin dle poskytnutého seznamu. V poznávačce rostlin je 15 druhů, 2/3 bodový zisk je třeba k úspěšnému splnění zápočtu. Seminář V rámci semináře je možné získat bonusové (dodatečné) body, které se přičítají navíc k výsledku zkoušky. Zápočet za seminář studenti získají aktivním zapojením do přípravy nebo prezentace referátu na zadané téma. Studenti, kteří se nezapojí budou ústně přezkoušení z látky probírané na semináři. ZKOUŠKA Zkouška je písemná a obsahuje ca 30 otázek s možností získat max. 110 bodů. Minimální hranice splnění zkoušky je 2/3 znalostní limit (počet bodu) v testu. Do hodnocení zkoušky se započítávají i bonusové (dodatečné) body získané v kvízech v rámci semináře.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bell P. R., Hemsley A. R. Green plants: their origin and diversity. Cambridge, 2000. ISBN 978-0521646734.
-
Henry J. R. Plant Diversity and Evolution: Genotypic and Phenotypic Variation in Higher Plants. 2004. ISBN 0851999042.
-
Johri J.R., Lata S.,Tyagi K. A Textbook of Gymnosperm, 2nd Ed.. 2012. ISBN 9789380642734.
-
Judd W. S. et al. Plant Systematics: A Phylogenetic Approach, 4th Ed.. 2016. ISBN 9781605353890.
-
Mártonfi P. Systematika cievnatých rastlín. Ed. 2. Košice, 2006.
-
Smejkal M. Systém a evoluce vyšších rostlin. Praha, 1992.
-
Woodland D. W. Contemporary Plant Systematics - 4th edition. Berrien Springs, 2009. ISBN 978-1-883925-64-2.
|