|
Vyučující
|
-
Vašutová Martina, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Obsah přednášky: 1. Jedinečné vlastnosti hub. Význam hub. Charakteristika hlavních taxonomických skupin hub a houbových organismů. Oomycota, Chytridiomycota, spájivé houby. 2. Ascomycota 3. Basidiomycota 4. Abiotické prostředí hub. Vzduch, voda, teplota, chemismus substrátu a pH. Význam hub v geochemických cyklech. 5. Saprotrofní houby. Obecná charakteristika. Mycelium a enzymatický aparát jako nástroj boje o živiny. Životní strategie. Sukcese. 6. Lignikolní saprotrofové. Terestričtí saprotrofové. Saprotrofové speciálních substrátů. 7. Mutualismus. Typy mutualistických symbióz. Mykorhiza, lichenismus. Ektomykorhizní symbióza, specifita interakcí. Explorační typy ektomykorhiz. 8. Mykorhizní houby. Arbuskulární mykorhizní symbióza, orchideoidní mykorhizní symbióza. Další typy mykorhizních symbióz. 9. Parazitické a patogenní houby. Vymezení pojmů. Specifita interakcí. Nekrotrofní a biotrofní parazité. Obranné mechanismy rostlin. 10. Houby a živočichové, další interakce hub. Živočichové jako predátoři, mutualisté i oběti. Nematofágní houby. Houby a bakterie, houby a viry. Endofytické houby. 11. Jedinec, populace, společenstvo. Jak pracovat s ekologickými pojmy u hub. Diverzita a struktura houbových společenstev. 12. Šíření hub. Pohlavní x nepohlavní rozmnožování, typy spor, ekologické aspekty tvorby plodnic, šíření spor, dormance. Geografické rozšíření hub. 13. Ochrana hub Příčiny ohrožení hub. Houby jako bioindikátory. Principy ochrany hub. Obsah cvičení: Zpracování pilotní studie z oblasti ekologie hub na téma, které si účastníci kurzu vyberou. Práce bude zahrnovat stručnou literární rešerši, odběr vzorků v terénu, jejich zpracování (pod mikroskopem, stereolupou, kultivace, molekulární metody), analýzu dat a prezentace výsledků. 1 denní mykologická exkurze Lišejníkům je věnován předmět Lichenologie (KBO 315), parazitickým houbám rostlin Obecná fytopatologie (KBO 324)
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Práce s textem (učebnicí, knihou), Laboratorní práce, Exkurze, Projektová výuka
- Účast na výuce
- 42 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 26 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 26 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 8 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je získat základní znalosti o houbách, jejich významu v ekosystému a interakcích s jinými skupinami organismů. Představit pojetí jedince, populace a společenstva u hub, faktory ovlivňující složení společenstev hub, mechanismy šíření hub a možnosti ochrany hub. Dále vyzkoušet si některé ze současných metod studia ekologie hub v rámci praktických cvičení.
Znalosti o ekologii a ochraně hub uplatnitelné ve výzkumu i ochraně přírody. Přehled o současné literatuře a časopisech věnovaných ekologii hub. Schopnost kritického čtení článků zaměřených na ekologii hub.
|
|
Předpoklady
|
Doporučeno absolvování kurzu Mykologie (KBO 135) nebo Základní kurz botaniky, fykologie a mykologie (KBO 137)
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Kombinovaná zkouška
Podíl na pilotní ekologické studii v rámci cvičení,prezentace vybraného vědeckého článku.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Boddy L., Frankland J.C., van West P. 2008. Ecology of Saprotrophic Basidiomycetes. Elsevier. 372 p..
-
Dighton J., White J.F. 2017. The Fungal Community. Its organization and Role in the Ecosystem. ISBN 978-1-4987-0665-0..
-
Dix N.J., Webster J. 1995. Fungal ecology. Springer. 549 p..
-
Johnson N.C., Gehring C., Jansa J. 2017. Mycorrhizal mediation of soil. Elsevier. 509 p. ISBN 978-0-12-804312-7..
-
Martin F. (ed.) 2017. Molecular mycorrhizal symbiosis. John Wiley & Sons, Inc. ISBN 978-1118951415..
-
New Phytologist, Fungal Ecology, Mycorrhiza, Nature, Science, ISME, etc..
-
Watkinson S., Boddy L., Money N. 2015. The Fungi. Academic Press. ISBN 978-0123820341.
-
Moore D., Robson G.D., Trinci A.P.J. 21st Century Guidebook to Fungi.. 2020. ISBN 978-1-108-74568-0.
|