|
Vyučující
|
-
Gardiánová Eva, Mgr.
-
Pecha Matěj, Bc.
-
Kadlecová Edita, Mgr.
-
Lulák Martin, Mgr.
-
Petrovský Ondřej
-
Lenz Ondřej, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Blok 1: Myslet na publikum Lektor: Eva Gardianová Časová dotace: 1 × 90 minut Blok uvádí účastníky do marketingového a publikačního myšlení jako základního rámce popularizace vědy. Zaměřuje se na analýzu cílových skupin, jejich potřeb a motivací a na formulaci hodnoty vědeckého obsahu. Učí účastníky strategicky uvažovat o tom, komu, proč a s jakým cílem vědecká témata komunikují. Blok 2: Jak mluvit, aby bylo rozumět Lektoři: Martin Lulák, Edita Kadlecová Časová dotace: 2 × 90 minut Blok rozvíjí praktické dovednosti mediální komunikace vědců a popularizátorů. Zaměřuje se na převod odborného obsahu do srozumitelné podoby, orientaci v mediálním prostředí a přípravu na komunikaci s novináři a vystupování v médiích. Důraz je kladen na autenticitu, důvěryhodnost a praktický nácvik vystupování před kamerou. Blok 3: Když se věda dostane pod tlak Lektor: Ondřej Lenz Časová dotace: 3 × 90 minut Blok se věnuje problematice dezinformací a krizové komunikace ve veřejném prostoru. Učí účastníky rozpoznávat různé typy zkreslení vědeckých informací a adekvátně reagovat v komunikačně náročných situacích. Poskytuje nástroje pro ochranu důvěryhodnosti vědeckého sdělení a dobrého jména jednotlivce i instituce. Blok 4: Obraz, který vypráví příběh Lektor: Ondřej Petrovský Časová dotace: cca 4 × 90 minut Blok se zaměřuje na vizuální komunikaci vědeckých témat a rozvoj schopnosti převádět odborný obsah do graficky srozumitelné a atraktivní podoby. Účastníci se seznámí se základními principy vizuální komunikace a prakticky si vyzkouší tvorbu jednoduchých vizuálních výstupů pro tisk i online prostředí. Blok 5: Kde a jak dnes publikum oslovit? Lektor: Matěj Pecha Časová dotace: cca 3 × 90 minut Závěrečný blok propojuje tvorbu obsahu s jeho distribucí v digitálním prostředí. Zaměřuje se na orientaci v sociálních sítích, volbu vhodných formátů obsahu a základní plánování a vyhodnocování online komunikace vědy. Slouží jako praktický most mezi obsahem a jeho dosahem k veřejnosti.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
Absolvent se orientuje se v principech popularizace vědy a chápe její roli ve vztahu mezi vědeckými institucemi, médii a veřejností. Rozlišuje různé cílové skupiny (děti, studenti, široká veřejnost, odborná veřejnost) a chápe specifika komunikace vědeckých témat pro každou z nich. Vysvětluje základní principy marketingového myšlení a jejich využití v popularizaci vědy (hodnota obsahu, práce s publikem, osobní značka). Chápe fungování tradičních médií a online prostředí a roli medializace vědy jako součásti odborné práce. Orientuje se v principech mediální komunikace, tiskových zpráv a veřejných vystoupení vědců a popularizátorů. Rozpoznává typy dezinformací, zkreslení a komunikačně rizikových situací souvisejících s vědeckými tématy. Chápe základní principy krizové komunikace a ochrany důvěryhodnosti vědeckého sdělení. Orientuje se v principech vizuální komunikace a jejich významu pro srozumitelnost a atraktivitu vědeckého obsahu. Zná základní možnosti využití sociálních sítí a digitálních platforem pro komunikaci vědy směrem k veřejnosti.
|
|
Předpoklady
|
K zápisu do tohoto programu je nutné, aby měl uchazeč minimálně středoškolské vzdělání s maturitou.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Aktivní účast, plnění domácích úkolů, závěrečný test Přednáška: hodiny/semestr - 13x90 min
|
|
Doporučená literatura
|
-
DVOŘÁK, Aleš (ed.). Zeptej se vědce: Neexistují blbé otázky! Praha: Grada, 2024. ISBN 978-80-271-5372-5..
-
KOPECKÝ, Kamil; KREJČÍ, Veronika. Sociální sítě ? úvod do problematiky. Olomouc: Univerzita Palackého, 2023. ISBN 978-80-244-6370-4. [kopeckykamil.cz].
-
MIND THE GRAPH ? Blog: Propojení vědy a společnosti: Klíčové strategie pro efektivní SciComm. Mind the Graph blog, 14. 11. 2024. Dostupné online: https://mindthegraph.com/blog/cs/strategies-for-effective-scicomm/.
-
OLŠÁKOVÁ, Doubravka. Věda jde k lidu!: Československá společnost pro šíření politických a vědeckých znalostí a popularizace věd ve 20. století. Praha: Academia, 2014. ISBN 978-80-200-2318-6. [databazeknih.cz], [academiaknihy.cz].
-
PAUKNEROVÁ, Pavla; JAROŠ, Richard. Nejen kruhy: Vizuální přístupy v zobrazování dat a informací. Praha: VŠUP, 2017. ISBN neuvedeno. [databazeknih.cz].
-
REIFOVÁ, Irena a kolektiv. Slovník mediální komunikace. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-112-8. [knihobot.cz], [ikiosek.cz].
-
TOMANDL, Jan; ČUŘÍK, Jaroslav; MARŠOVSKÁ, Kristýna; FOJTOVÁ, Tereza. Krizová komunikace: Principy ? zkušenosti ? postupy. Brno: Masarykova univerzita, 2020. ISBN neuvedeno. [muni.cz].
-
VÁŇA, Daniel; HORKÝ, Petr. Úvod do praxe mediální komunikace. Praha: Reknihy (reimpres), 2024. ISBN neuvedeno. [reknihy.cz], [knihobot.cz].
-
VLK, Aleš; DRBOHLAV, Jakub; FLIEGL, Tomáš. Science Communication: Úvod do komunikace vědy. Praha: MatfyzPress, 2023. ISBN 978-80-7378-496-6..
-
VYMĚTAL, Štěpán. Krizová komunikace a komunikace rizika. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2510-9..
-
ŽÁRA, Jiří; BENEŠ, Bedřich; FELKEL, Petr. Moderní počítačová grafika. Praha: Computer Press, 1998. ISBN 80-7226-049-9..
|