| Název předmětu | Metodika literární výchovy ve volném čase 2 |
|---|---|
| Kód předmětu | KPD/MLD2 |
| Organizační forma výuky | Seminář |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní |
| Počet ECTS kreditů | 4 |
| Vyučovací jazyk | čeština |
| Statut předmětu | Povinně-volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Dostupnost předmětu | Předmět je nabízen přijíždějícím studentům |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
1.-3. Aktivizující metody: didaktické hry. Netradiční metody (např. besedy, tvořicí náměty, tvorba učebních pomůcek, literární hry a kvizy). 4.-6. Vybrané metody, techniky a postupy: brainstorming, clustering, diskuse, E-U-R, expertní a debatní skupiny, INSERT, komunitní kruh, ledolamky a myšlenková mapa. 7.-9. Vybrané metody, techniky a postupy: oživené obrazy, párové čtení, pětilístek, sebehodnocení a shrnování, skládačkové učení, skupinová práce, řazení textu a řízené čtení. 10.-11. Vybrané metody, techniky a postupy: ukončení příběhu, Vennův diagram, víceúrovňový systém kladení otázek, volné psaní, klíčové pojmy a kostka. 12.-13. Aktuální výzvy literární výchovy ve volném čase (čtenářská gramotnost, kritické myšlení, rozvoj schopnosti porozumění textu, rozvoj schopnosti vyjadřování /vyprávění, charakteristika a popis/, záznamy z četby, tvorba vybraných autorů ve výchově ve volném čase).
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace) |
| Výstupy z učení |
|
Kurz navazuje na předmět Metodika literární výchovy 1. Cílem je systematické prohloubení znalostí a dovedností studentů v oblasti literární výchovy, které mohou aplikovat v pedagogice volného času.
Student se orientuje v problematice literární výchovy. |
| Předpoklady |
|
Kurz navazuje na předmět Metodika literární výchovy 1.
KPD/KMLD1 ----- nebo ----- KPD/MLD1 |
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Analýza výkonů studenta
Aktivní účast na seminářích, průběžné vypracování zadávaných úloh. |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Teologická fakulta | Studijní plán (Verze): Pedagogika volného času (2018) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Zimní |