|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
1.-3. Jak prezentovat v angličtině 4. Strava, živiny 5. Krev 6. Hygiena 7. Přístrojová diagnostika 8. Medikace - typy a podání 9. Alternativní léčba 10.-12. Prezentace studentů, opakování 13. Zápočtový test
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace), Práce s multimediálními zdroji (texty, internet, IT technologie), Blended learning
|
|
Výstupy z učení
|
Výuka je zaměřena na osvojení odborné slovní zásoby vztahující se ke studovanému oboru a na nácvik profesní komunikace. Po ukončení studia předmětu bude student schopen pracovat s anglicky psanou literaturou svého oboru, tj. vyhledávat v ní odborné informace, zvládat komunikační situace, se kterými se bude setkávat během studia i v budoucí profesi, a prezentovat své odborné znalosti.
Student je schopen používat odbornou slovní zásobu. Student studuje odborné texty. Student si rozvíjí komunikační schopnosti v anglickém jazyce formou diskuse a prezentace. Student obhajuje své názory v anglickém jazyce. Student používá gramatiku, která je obsažena v tématech.
|
|
Předpoklady
|
Kurz navazuje na kurz: CAJZ1.
UHP/CAJZ1
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Rozbor jazykového projevu studenta, Test
Požadavky na zápočet: - minimálně 70% aktivní účast na seminářích (práce s výukovými materiály, zapojení do odborné diskuse, prokázání schopnosti prezentovat odborné téma odpovídající zaměření studijního programu v anglickém jazyce) - absolvování zápočtového testu zaměřeného na stanovené učivo s minimální úspěšností 70 % Požadavky na zkoušku: Student prokáže schopnost připravit, strukturovat a prezentovat odborné téma v anglickém jazyce odpovídající zaměření studijního programu a dovednost vést k tématu odbornou diskusi.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Grice, T. Nursing, OUP 2007. Oxford, 2007.
-
Murphy, R. English Grammar in Use. CUP, 2001.
|