Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Studijní programy a katalog předmětů
pro akademický rok 2026/2027
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
English
Hledání

Předmět: Vědecký úvod k disetační práci

» Seznam fakult » FZS » USV
Název předmětu Vědecký úvod k disetační práci
Kód předmětu USV/90YVD
Organizační forma výuky bez kontaktní výuky
Úroveň předmětu nespecifikována
Rok studia nespecifikován
Semestr Letní
Počet ECTS kreditů 12
Vyučovací jazyk čeština
Statut předmětu nespecifikováno
Způsob výuky Kontaktní
Studijní praxe Nejedná se o pracovní stáž
Doporučené volitelné součásti programu Není
Vyučující
Obsah předmětu
Vědecký úvod k disertační práci představuje zpracování stěžejní části teorie v rámci studia a jeho obhajobu před odbornou komisí. Student teoretickou část konzultuje se svým školitelem, pro přípravu využívá povinné předměty absolvované v rámci prvního a druhého semestru doktorského studia a dále doporučenou i povinnou literaturu jako inspiraci (včetně vyhledávání zdrojů v databázích).

Studijní aktivity a metody výuky
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
Výstupy z učení
Vědecký úvod k disertační práci představuje příležitost pro vyjasnění záměru doktorské práce s ohledem na teoretické a vědecké poznatky dostupné v daném období. Jedná se o možnost diskuse nad zvoleným tématem, jeho teoretickým zázemím, nad poznatky z praxe založené na důkazech (Evidence-Based Practice v sociální práci); dále nad volbou metodologie, včetně plánu sběru dat u zvoleného výzkumného souboru/či rozmanitého materiálu, a jeho zpracováním.

Předpoklady
nespecifikováno

Hodnoticí metody a kritéria
nespecifikováno
Požadavky na kolokvium: ? Student/ka předloží teoretickou část disertační práce (včetně seznamu použitých zdrojů) s ohledem na témata související se záměrem a cíli práce. K této části připraví obhajobu, která bude mít povahu diskuse nad zvolenými teoretickými koncepty a plánovanou částí metodologie. V rámci zpracované práce musí dodržet formální náležitosti vyplývající z Opatření děkanky ZSF JU č. 7/2016.
Doporučená literatura
  • Akesson, B., Braganza, M., & Root, J. Is theory development essential for the social work dissertation? Social Work Education, 37(2), 209-222. doi:10.1080/02615479.2017.1391196. 2018.
  • Ellie S. Wideman, Cole Hooley, Shih-Ying Cheng, Katherine Marçal, Yiqi Zhu, Yi Wang, Renee M. Cunningham-Williams & Shenyang Guo. Collaboration with dissertation chair associated with greater scholarship productivity during social work PhD training: a retrospective, cross-sectional study in the U.S, Social Work Education, DOI: 10.1080/02615479.2025.2469583. 2025.
  • Freeman, S. Utilizing multi-grounded theory in a dissertation: Reflections and insights. Qualitative Report, 23(5), 1160-1175. Retrieved from www.scopus.com. 2018.
  • Guttorm, H. E. Assemblages and swing-arounds: Becoming a dissertation, or putting poststructural theories to work in research writing. Qualitative Inquiry, 22(5), 353-364. doi:10.1177/1077800415615618. 2015.
  • Locke, L. A., & Boyle, M. Avoiding the A.B.D. abyss: A grounded theory study of a dissertation-focused course for doctoral students in an educational leadership program. Qualitative Report, 21(9), 1574-1593. 2016.
  • Lund, B. The structure of information behavior dissertations 2009?2018: Theories, methods, populations, disciplines. Journal of Librarianship and Information Science, doi:10.1177/0961000620935499. 2020.
  • Munté-Pascual A, Matulič-Domandzič MV, López de Aguileta A, Aiello E, Elboj C, Valero D, Melgar P. Asserting the visibility of social work in science. Front Sociol. 31;9:1411781. doi: 10.3389/fsoc.2024.1411781. PMID: 39144290; PMCID: PMC11322067. 2024.
  • Papi, Z., Sharifabadi, S. R., Mohammadesmaeil, S., & Hariri, N. Technical requirements for copyright protection of electronic theses and dissertations in INSTD: A grounded theory study. Electronic Library, 35(1), 21-35. doi:10.1108/EL-11-2015-0226. 2017.
  • Rebecca G. Mirick, Ashley Davis & Stephanie P. Wladkowski. Social Work Dissertation Committee Chairs? Perceptions of Their Role, Journal of Social Work Education, 56:1, 155-169, DOI: 10.1080/10437797.2019.1642273. 2020.
  • Roca, B. C. Legal protection of historical centers: Dissertations on the antithesis between theory and practice based on the preservation of cultural value. [La tutela jurídica de ios centros históricos: Disertaciones sobre la antítesis entre teoría y práctica en base a la preservación del valor cultural] Boletin De Arte, (25), 520-553. doi:10.24310/BOLARTE. 2004.V0I25.4628. 2018.
  • Veronica Svärd, Elisabet Sernbo & Marie Matérne. Knowledge production in health social work: an analysis of doctoral dissertations in Sweden, Social Work Education, 44:6, 1662-1682, DOI: 10.1080/02615479.2024.2417732 To link to this article: https://doi.org/10.1080/02615479.2024.2417732. 2025.
  • Wideman, E. S., Hooley, C., Cheng, S. Y., Marçal, K., Zhu, Y., Wang, Y., ? Guo, S. Collaboration with dissertation chair associated with greater scholarship productivity during social work PhD training: a retrospective, cross-sectional study in the U.S. Social Work Education, 1?15. https://doi.org/10.1080/02615479.2025.2469583. 2025.
  • Zambo, D., & Zambo, R. The role of theory in edd programs and dissertations in practice. Contemporary approaches to dissertation development and research methods (pp. 17-28) doi:10.4018/978-1-5225-0445-0.ch002. 2016.


Studijní plány, ve kterých se předmět nachází
Fakulta Studijní plán (Verze) Kategorie studijního oboru/specializace Doporučený ročník Doporučený semestr
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, data aktuální k: 14.11.2026 23:50. Data byla vytvořena pro akademický rok 2026/2027