|
Vyučující
|
-
Mojžíšová Adéla, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Přednášky 1. Teoretické vymezení pojmů moc, pomoc a bezmoc v kontextu různých teoretických přístupů 2. Profesní vztah sociální pracovník - klient 3. profesní vztah v rámci managementu sociálních organizací a zdravotně sociálních 4. - 5. Hodnoty prostředí v organizacích sociálních a zdravotních služeb 6. - 7. Hodnotová orientace sociálních pracovníků v organizacích a v sociální práci 8. - 9. Hodnoty v managementu a jejich kongruence 10. - 11. Kultura organizace 12. - 13 Vedení ve shodě s organizačními hodnotami 14. Kontext kvality v sociálních službách Semináře 1. - 3. Práce s pojmy - Moc, pomoc a bezmoc v sociálních službách. Kazusitiky. Systém podpory. Reflexe a sebereflexe studentů. 4. - 6. Kontrola a vedení. Podpora a pomáhání. 7. - 9. Simulace uplatňování moci v řídící pozici 10. - 14. prezentace zpracovaných seminárních prací se zaměřením na kulturní podmíněnost chápání a využívání moci v organizaci
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Práce s textem (učebnicí, knihou), Individuální konzultace s vyučujícím
- Domácí příprava na výuku
- 30 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět nabízí studentům nahlédnout do problematiky moci, pravomoci a vlivu v kontextu základních procesů vertikální struktury společnosti (např. vztah: klient -sociální pracovník, podřízený - nadřízený). Objasní jim rozhodující zdroje moci a její projevy a důsledky v profesním životě sociálního pracovníka, zvláště pak v managementu zdravotních a sociálních institucí.
Student bude umět teoreticky vymezit pojem moci, autority a bezmoci v organizacích sociální a zdravotní sféry. Bude umět identifikovat rizika moci, pomoci a bezmoc v sociálních službách a ve zdravotnictví, bude umět s daným tématem pracovat v kontextu etického kodexu. Student se během teoretické výuky učí nalézat situace a témata moci, autority a bezmoci, se kterými může přicházet do supervize, využívat reflexi, hodnocení a získanou zpětnou vazbu, poskytovat hodnocení a zpětnou vazbu supervizní skupině. Studenti přijmou hodnoty a etické principy sociálního pracovníka jako profesionála a naučí se např. metodu supervize vnímat jako prostředek odborného růstu pro svůj profesní a osobní život.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Seminární práce
Zápočet - zpracování kazuistiky - student prokáže nejen teoretické znalosti a je schopen také reflexe a sebereflexe. Další požadavky - aktivní účast studenta na seminářích, četba a studium povinné a doporučené literatury z dané problematiky.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bedrnová, Eva; Nový, Ivan. Moc, vliv, autorita. 1. vyd. Praha : Management Press, 2001. ISBN 80-7261-053-8.
-
Havrdová, Zuzana. Hodnoty v prostředí sociálních a zdravotních služeb. 1. vyd. V Praze : Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy, katedra řízení a supervize v sociálních a z, 2010. ISBN 978-80-87398-06-7.
-
Jůn, Hynek. Moc, pomoc a bezmoc v sociálních službách a ve zdravotnictví. Vyd. 1. Praha : Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-590-5.
-
Parma, Petr. Umění koučovat : systematické koučování ve firmě, rodině a škole pro kouče i koučované, studenty, odborníky i veřejnost. 1. vyd. Praha : Alfa Publishing, 2006. ISBN 80-86851-34-6.
-
Zatloukal, Leoš; Vítek, Pavel. Koučování zaměřené na řešení : 50 klíčů pro společné otevírání nových možností. Vydání první. Praha : Portál, 2016. ISBN 978-80-262-1011-5.
|