|
Klíčové studijní výstupy
|
Studijní program se zaměřuje na přípravu učitelů v jednotlivých specializacích v návaznosti na Rámcové požadavky na studijní programy, jejichž absolvováním se získává odborná kvalifikace k výkonu regulovaných povolání pedagogických pracovníků; MŠMT 4626/2024-2. Magisterský pětiletý studijní program Učitelství pro střední školy se specializacemi je koncipován jako ucelený vzdělávací plán, jehož úspěšné absolvování vede k získání kvalifikace pedagogického pracovníka - učitele všeobecně-vzdělávacích předmětů středních škol podle zákona č. 563/2004 Sb. Celkové rozdělení obsahu studijního programu a jemu odpovídající kreditové zátěže je komponováno ve vztahu k postupnému rozvoji profesních kompetencí budoucího učitele*, kdy je v pětiletém magisterském studiu oborová složka funkčně provázána se složkou oborově-didaktickou, pedagogicko-psychologickou a s reflektovanými pedagogickými praxemi, včetně klinických semestrů, a současně je v souladu s Kompetenčním rámcem absolventa a absolventky učitelství a s hlavními body reformy přípravy učitelů a se Strategií vzdělávací politiky ČR do roku 2030+. Pedagogická fakulta JU (dále PF JU) si stanovila svou vizi přípravy budoucích učitelů, kterou nazvala Učitel Pro Futuro, jejíž principy uplatnila při tvorbě studijního programu. * Použití mužského rodu u slov učitel, absolvent a student v předloženém dokumentu slouží pouze k usnadnění čtení.
|